城南小学名师公开课：探索美丽乡村生活与教学创新的精彩碰撞

走在环保路上

与你我同行

美丽的乡村生活

从教学和科研出发，我们一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方，收获教学的精彩和成长。 5月21日上午，城南小学语文名师开展公开课教研活动。赵芳芳老师给我们带来了一堂精彩的《再现美丽乡村生活》课。在教学中，她以新课程标准为基准，采用读中读、读中说的教学方式，真正让学生成为学习的主体。

本节课，赵老师在教学时紧紧围绕农村生活这一主题。首先，对大单元的内容进行了回顾，让学生了解本单元的主要内容以及作者对乡村生活的热爱和赞美。作者还回顾了作者表达思想感情的方法： 1、注重关键词和句子。 2.抓住中心句。 3. 捕捉重复出现的句子。通过小组合作，学生可以连接课文单词并表达自己的感受。在这个过程中，学生收获很多。接下来，比较农村和城市的词语，感受差异并学以致用。在最后的小笔练习中，学生的语言组织能力较强，老师的评价也很到位，极大地调动了学生的积极性。

“利用大家的智慧，就可以做任何事情；利用大家的力量，就可以赢得一切。”课堂报告结束后，与会老师纷纷发表了自己的看法。李晨霞主任指出：1、指导好，老师的指导贯穿全班。 2、课堂指导耐心、有条理。如果能用学到的方法去写，学以致用那就更好了。李敬宇老师：赵老师的小组合作组织得很好，所有学生都可以参加。值得我学习。动机评价非常具体、有指导性、有针对性。今后学生可以互相评价，体现评价的多样性。田波老师：赵老师让学生上课，为学生创造一个主动的学习情境，提供充足的思考、探索、讨论的时间。课堂气氛很好，充分体现了学生的主体性。张崇礼老师：这堂课我收获很多。老师语言简洁，讲课慷慨激昂，极大地调动了学生的积极性。

水本无花，却摇曳生涟漪；石头本身没有火，但相互撞击时却会发出灵光。通过本次课堂听评活动，语文组老师们收获颇丰。没有完美的课堂，但我们一直在追求完美的道路上前行，只为成为学生发展的灯笼和筑梦者。

结尾

规划|高平城南小学新媒体中心

贡献者 |李景玉