把握好辩证关系，写好成效卷

近日，习近平总书记强调“要巩固拓展主题教育成果，深化党纪学习教育，推动各级党组织和广大党员、干部把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，维护党的团结统一，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。”作为新时代党员干部，当以“辩证思维”把握好“量”与“质”、“大”与“小”、“知”与“行”这三对关系，坚持秉学之心、守廉洁之心、以为民之心，不断锤炼党性，向着“暴风眼”进军，自觉踏出“舒适区”，主动寻找“训练营”，在学思践悟中持续巩固主题成果，不断更新党纪学习教育“深度”“纯度”“效度”。

把握好“量”与“质”的辩证关系，秉“学而不思则罔，思而不学则殆”的好学心，拓理论学习“深度”。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”。“量”是“质”的前提条件，“质”是“量”的必然结果。党员干部要把党纪学习教育融入日常，以“旧书不厌百回读”的劲头，以“一日不书，百日荒芜”的勤勉，铆足“焚膏继晷”的韧劲，原原本本读《条例》、逐章逐条学原文、“刨根问底”悟原理，切忌出现粗略学、一遍过的惰性，摒除“时间紧、工作忙”等借口，处理好“工学矛盾”，做到准确掌握党的纪律规矩，搞清楚什么能干、什么不能干，坚持对标对表、校准偏差，以“学而不厌”的好学心，争当理论学习的“优等生”，让时间的“量变”促进学习成果的“质变”，持续拓宽理论学习“深度”。

把握好“大”与“小”的辩证关系，守“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”的廉洁心，提风清气正“纯度”。“不虑于微，始贻于大；不防于小，终亏大德。”许多党员干部往往是从思想上的小毛病、占生活中的“小便宜”开始堕入贪腐深渊。“不带私心搞革命，一心一意为人民”的谷文昌廉洁奉公，不向群众“伸手要”、不沾公家“一根木”，带领全县军民种防护林，修公路、筑海堤、建海港、造盐田。退休后的杨善洲，放弃安逸生活，扎根大凉山植树造林，造出一片5.6万亩、价值3亿的林场，并在临终前无偿捐赠给国家。党员干部要葆有“见善如不及，见不善如探汤”的慎思，主动拿起自我批评的利器，常常自省、时时警醒、事事清醒，时刻绷紧公与私、是与非、情与纪的“警戒线”，多看“大棋盘”，少打“小算盘”。同时，在日常生活中，要自觉收紧“紧箍咒”、勤掸“思想尘”、常破“心中贼”，警惕“糖衣炮弹”，以党性原则“钢筋”筑牢遵纪守纪“地基”，不断提炼出“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”的“纯度”。

把握“知”与“行”之的辩证关系，以“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的为民心，增实干笃行“效度”。“知是行之始，行是知之成。”党员干部要把群众满意度，当作行动成效的“试金石”“晴雨表”。无论是“英勇战斗、以身许国”的黄宗德、“中国产业工人的脊梁不能软”的许振超、还是在“生命禁区”守边护边的巴依卡·凯力迪别克……他们始终把“人民”铭记于心、将理想信念外化于行，真正做到“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”。作为新时代党员干部要始终把人民放在心中，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动践行为民初心，深入田间地头、村落院坝，关注民瘼，自觉做到身入基层察民情、行至一线纾民困、情到身边抚民心，持续巩固主题教育成效，增加党纪学习教育“效度”，真正把“人民至上”内化于心、外化于行。