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发布时间:2024-10-03 01:05:03来源:发米下载作者:zhoucl
【分析】
背景材料:保尔·柯察金的事迹
考点:珍惜生命、生命意义的知识
能力测试:调动和应用知识,描述和阐述事物
核心能力:心理健康
(1)小题详解:
第一步:审讯。这个问题的主体是公民个人,需要援引有关生命意义的相关知识。
第二步:审核材料。有效信息:“我们不会后悔浪费了自己的岁月,也不会因无所作为而感到羞耻。”我们要实现自我价值,承担自己的责任,在平凡中成就伟大。
第三步:整合信息并组织答案。得分点:过好自己的生活,实现自我价值;承担自己的责任;丰富自己的生活,关心他人的生活,在平凡中成就伟大。
(2)小题详解:
第一步:审讯。这个问题的主体是公民个人,需要援引有关生命意义的相关知识。
第二步:审核材料。有效讯息:人们应该尽快过上充实的生活,这意味着强调对生活的热爱和对生活的热爱。
第三步:整合信息并组织答案。得分要点:从容面对生活的不可预知,更加热爱生活,更加热爱生活。
(3)小题详解:
第一步:审讯。本题的主体是公民个人,需要利用相关知识来增强生活的韧性。
第二步:审核材料。有效信息:意外的疾病或悲惨的事故是我们生活中的挫折。我们要正确对待挫折,保护生命,增强生命韧性,培养坚强意志。
第三步:整合信息并组织答案。得分点:保护生命;增强生活韧性,培养坚强意志。
(4)小题详解:
第一步:审讯。这个问题的主体是公民个人,需要援引尊重生命的相关知识。
第二步:审核材料。有效信息:“别人的生命也是生命”体现了别人的生命和我们自己的生命同等重要,我们要尊重生命。
第三步:整合信息并组织答案。评分要点:别人的生命和自己的生命同等重要,尊重生命。
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